微山县构建南四湖教育发展高地 奏响湖区教育高质量发展“进行曲”

济宁新闻网讯（记者 栾维娜）5月31日上午，济宁市政府新闻办组织召开“聚焦教育高质量发展 奋力书写人民满意教育答卷”主题系列新闻发布会（第13场）——微山专场，介绍微山县构建南四湖教育发展高地、奏响湖区教育高质量发展“进行曲”有关情况。

去年以来，微山县牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，以办好人民满意的教育为总抓手，大力推进教育振兴三年行动计划，努力构建南四湖教育发展高地，切实让孩子好上学、上好学，群众的教育获得感和幸福感显著提升。

教育布局更加优质均衡

推进托幼一体化幼儿园建设，全县幼儿园托位达到640个，23所幼儿园通过省级示范园验收，公办园幼儿占比77.44%，居全市第一。提升义务教育办学条件，建成金源路小学、留庄镇銮谷堆小学等7所中小学，新增学位6850个；启动爱国小学西校区等3所小学建设，重建微山三中，县级财政教育投入1.1亿元，位居全市前列；投入6900万元推进智慧校园建设，优化提升教、学、考、评、管一体的智慧校园服务；与世界500强海亮教育集团签订学校综合管理服务协议，开展2所初中学校托管试点。

推动城乡教育一体化发展，大力实施“双百工程”，创建市级“百强乡镇中学”“百强乡镇小学”14所；优化资源布局，撤并乡村小规模学校37所；成立4个跨区域教育集团，在更大范围内实现资源整合，强校带弱校成效明显；2024年2月，我县鲁桥镇荣获第四批省级教育强镇筑基试点。县域小学、中学优质均衡发展七项考核指标均已符合国家规定标准，全市排名第一，“城乡居民家门口都能享受优质教育”的目标基本实现。

职业教育协同融合发展。微山县职业教育中心学校获批全省第一批联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育的中职学校。近期，整合职教中心、职业中专以及技工学校，组建了微山县职业教育集团，打破职业教育与技工教育壁垒，实行“六统一”办学模式，即统一领导、统一师资调配、统一教学管理、统一课程资源、统一招生、统一考核，实现了职业技工教育“抱团式发展”。

教育质量更加令人期待

坚持向老师和校长要成绩，用名师名校长带动提升教学质量，引进2位知名校长分别出任微山一中和第二实验中学校长，制定印发《“微山湖名师”选拔培养管理办法》，3人获评齐鲁名师名校长，11人获评济宁市名师、名班主任、名校长，46人获评济宁市教学能手，数量居全市前列；创新开展“抓教育必须懂教育”季度述职评议活动，推动校长向教育教学集结发力。

坚持向课堂教改要成绩，狠抓课堂模式创新，第三实验中学数学、英语学科推行“分层走班”教学模式，获得省优秀乡村教育改革案例；县一中入选山东省高中语文学科基地；5部校本课程被评为省优秀案例，其中，《寻山探湖·采地青》跨学科主题学习典型案例获教育部一等奖、为全市唯一；成功承办“全国中小学课程建设课堂教学研讨会”，跨学科课程开发有效提升了课堂质量。

坚持向教学研究要成绩，为县教研中心充实22名教研员，彻底改变了教研员队伍长期不足的局面，全年开展学科教研、视导检查16次，听课300多节，教学研究助推作用明显增强；2023年中高考均实现历史性突破，我县中考500分以上学生922人、较上年增加185人；高考本科上线1298人，较上年增加101人；全省前100名有2人，均被北京大学录取；微山一中、微山二中受到市政府通报表彰，获得市教育教学先进单位称号。

核心素养导向更加凸显

坚守立德树人初心。制定了《微山县关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的工作方案》，把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程。去年以来，1所学校荣获国家级国防示范校，1所学校被评为全省儿童青少年近视防控试点校，1所学校荣获省级乡村温馨校园。2所学校中小学美德教育案例被评选为省级优秀案例；4名学子荣获省级美德少年。

践行体育育人使命。抓好阳光大课间，把课间10分钟还给学生；10所学校被教育部授予国家级足球特色学校；成功创建“国家重点高水平体育后备人才基地”，这是国家体育总局对全国业余训练单位授予的最高荣誉，作为全市唯一入选单位，有力推动校园体育与职业体育融合发展。

做亮红色育人品牌。依托铁道游击队纪念园、微山湖抗日英烈纪念园等红色教育基地，成功创建1处省级中小学生研学基地；开展“让每一名学生都要去一趟微山岛”研学活动，组织优秀少先队员担任“小小宣传家”，到微山湖旅游区开展红色文化讲解，将红色文化融入育人全领域、全过程。

校园治理更加安心放心

狠抓食品安全，让学生吃得放心。搭建食材统一采购平台，保证大宗商品食材质量，在全市率先落实家长全员陪餐制，学校食堂互联网+明厨亮灶实现全覆盖，3所学校获评山东省中小学星级食堂，5所学校通过市级营养健康试点学校验收。

狠抓校园安全建设，让学生学得安心。完善“三防”设施，配备353名专职保安员，安装276个一键式紧急报警器，校园安全建设“四个100%”目标全部实现。强化“防欺凌”督导督查，常态化开展校园欺凌隐患排查。聘请法治副校长109名，开展法治教育活动150余场，有效遏制了校园欺凌。

狠抓校内课后服务、校外培训机构治理。作为“山东省校外培训机构综合治理示范区”创建试点单位，创新课后服务模式，推出课程超市等个性化多彩课堂，开阔了学生眼界、发展了学生特长。开展“润荷行动”，为一万余名儿童免费提供节假日管理服务。

狠抓师德师风建设。以制度革新、典型引路，激发教师活力。在全市率先推行教师职称年度聘任制度，动态管理、一年一聘，打破“终身制”，从源头解决教师“躺平”问题；评选最美教师，50人获评“微山县最美教师”，7人获评“济宁市最美教师”。抓警示教育，落实负面清单制度，遏制失德失范。每季度召开一次师德师风大会，印发了《规范教师从教行为的实施意见》《全县教体系统师德师风十项活动实施方案》，实行师德失范一票否决制，教师们的底线意识更强了，教书育人的动力更足了。

下一步，微山县将继续围绕市委、市政府建设教育高地的总体部署，按照“三争四敢抓落实、乘势而上再突破”的要求，强力推进六个三项行动方案，不断提升教育治理体系和治理能力现代化，力争微山县教育发展水平、综合实力走进全市前列。

多措并举提升教育教学质量。强化教研专业引领，加强县教研中心、学区（集团）、学校三级教研机构建设，开展“全城教研”新模式，构建纵向联动、横向协同、专业高效、支撑有力的教研新格局，切实发挥教研工作对基础教育的专业支撑作用；加快实施微北和湖西两大教学区质量突破行动，在教育投入、师资配备、考核奖励等方面出台支撑微北和湖西教育发展一揽子政策，推动薄弱学区快速提升；用好海亮集团初中托管试点，高标准打造1处示范初中带动提升全县初中学段教育教学质量。

全力推进教育优质均衡发展。高标准普及学前三年教育，完善优质公办园和薄弱公办园结对帮扶制度，年内普惠性幼儿园覆盖率达到85%，优质园占比达到55.09%，公办率达到75%。进一步调整中小学布局，撤并整合小规模学校和教学点20余处。建成第三实验小学奎文校区等6所小学，增加学位1350个。加快普通高中优质发展。2024年新增普通高中学位565人，普通高中入学率提升13个百分点、达到70%以上。大力发展职业教育。用好职业教育集团办学模式，提升职业教育办学规模化效益；坚持特色内涵式发展，围绕地方产业需求，在船舶水手与机工、中医药、水产、文旅康养等特色专业上尽快实现突破，大力推进产教融合。

全面加强高素质校长教师队伍建设。针对校长培养，深化抓教育必须懂教育述职评议活动，坚持以评促学，倒逼校长深入研究教育教学工作，进一步提升我县校园长综合管理水平和业务能力；重管理，印发《微山县中小学校长履职考核办法》，建立办学质量学年考核机制，将评价结果作为校长岗位聘任、职务晋升等工作的重要依据；强队伍，出台《微山县中小学年轻干部人才库建设方案》，选拔一批40岁以下，具有教育情怀、培养潜力的后备教育干部，通过到名校、教育发达地区跟岗挂职锻炼的形式进行培养锻炼，改善后备干部青黄不接现状。针对教师培养，走出去，组织业务骨干教师到教育先进地区观摩学习，破除思想壁垒；请进来，邀请全国教育名家开展高质量报告会、驻校指导，用先进教育理念指导业务提升；练内功，定期开展公开课、示范课“大比武”活动，充分发挥“名师、名班主任”引领作用；树导向，制定《中小学教师专业发展评价指导意见》，统一教师评价标准，奖优惩劣，发挥评价考核指挥棒作用，引导学校和教师干实事、重实效、出实绩。

四是深入推进教育领域综合改革。全面铺开分级聘任和年度聘任改革，建立“岗位能上能下，人员能进能出”的竞争用人机制，完善绩效工资分配办法，突出课时量和教学实绩在职称评聘中的占比，激发教师队伍活力。深化“县管校聘”管理改革，加大编制、岗位、职称统筹调配使用力度，满足乡镇学校音体美、科学、劳动教育、心理健康等短缺学科教师需要和城区学校入学高峰教师需要。加快启动集团化办学模式改革，对集团组织架构进行扁平化改革，减少行政工作“半径”，提高教学工作运转效率。